青少年活動

 

 

 

討論目標

考慮各種計劃,活動,頒獎,及其他扶輪少年服務團服務項目;考慮這些計劃對於指導青少年使成長成熟,負責與建設性公民之影響,及認識國際瞭解與親善的需要。

人力資源與參考資料:輔導社青少年服務委員會主委及委員;交換學生;扶輪基金獲獎人;警察俱樂部,體育會;基督教青年會等,及有關地方青少年計劃顧問或領袖。

「扶輪青少年領導獎」-“Rotary Youth Leadership Awards(693-E),「青少年交換」-“Youth Exchange(746-EN),「青少年職業指導」-“Career Information for Youth(554-EN),及3種幻燈片:「扶輪基金」-“The Rotary Foundation(705-EN),及「透過開放的門戶」-青少年交換,“Through An Open Door(745-EN)on Youth exchange,這些參考資料均可向國際扶輪社秘書處洽索。

討論題目

一、青少年與扶輪年服務團團員

從教育,娛樂,青少年犯罪,雇佣,破裂的家庭,價值制度等方面檢討青少年問題。扶輪少年服務團團員應扮演什麼角色?

二、青少年計劃

把輔導社可以協助青少年在當地社區使用他們的才幹與能力的各種方法登記下來。

檢討如何協助輔導社去增進『四大考驗』之理想,職業指導計畫,城鄉關係,安全,及其他各種活動。

三、『輔導社』、『扶輪少年服務團』、『扶輪社區服務團』與『扶輪青年服務團』

討論『輔導社』、『扶輪少年服務團』、『扶輪社區服務團』與『扶輪青年服務團』彼此間關係與互動,並探討如何協助其他服務團成立。與扶導社舉辦這些計畫的討論與思考改進辦法。

四、青少年交換

討論本扶輪少年服務團透過參加扶輪團體研究交換計書在增進國際瞭解,親善與和平方面所獲得的價值。

五、扶輪基金

討論本團參與『扶輪基金』計畫所採取的方式與團員參與扶輪大使獎學金在增進國際瞭解,親善與和平方面所獲得的價值。

六、結論與提要

由小組領導人把討論內容作成結論,再提出簡短報告,並由參與人提出最後建議與討論。