扶少知識

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考慮扶少知識的需要，範圍，與技巧；考慮扶輪少年服務團或扶 少知識委員會能夠幫助本團，使成為有知識的扶輪少年服務團員的各項活動。

人力資源與參考資料：輔導社扶輪知識委員會主委及委員；本團前團長；地區扶少知識委員會委員。

國際扶輪社可供應之參考資料包括：「認識扶輪」－“Getting Acquainted With Rotary”(038-EN)，「程序手冊』－“Manual of Procedure”(035-EN)。

一、為何要有扶少知識？

討論有關團員人數之補充，包含與保留…等扶少知識之重要。

二、新團員之認識環境

研究輔導社「社長工作手冊」活頁資料有關『扶輪知識委員會』部份，討論個別扶輪少年服務團員之重要，及扶輪 少年服務團對於此類計畫之堅持。

討論新團員在初入團之三個月內應誘導其認識環境，及其對於幫助扶輪少年服務團保留有價值的團員的影響。

三、接續施以扶少教育之需要

評估扶少知識的需要，例如在「國際扶輪消息」，英文「扶輪月刊」，經核准的地方雜誌及『地區總監月報』……等出版物對於培養扶輪的國際性與聯誼的影響力。

討論使扶輪少年服務團員的思想中保持著常新的扶青知識的技巧，例如定期舉行測驗比賽，或利用團刊刊登有關扶青知識。

四、扶少知識與例會

討論利用每次例會的一部份時間充當為灌輸扶少知識之用的優點與職責，及用怎樣的扶少知識計畫會引起我們的興趣。

三、結論與提要

由小組領導人把所討論內容作成結論，再提出簡短報告，並由參與人提出最後建議與討論。